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半身心肺復(fù)蘇模擬人，半身心肺復(fù)蘇模型，單人徒手心肺復(fù)蘇，電腦心肺復(fù)蘇模擬人，多功能護(hù)理人模型，多功能急救護(hù)理訓(xùn)練模擬人，兒童心肺復(fù)蘇模擬人，腹腔鏡模擬訓(xùn)練器，兒童心肺復(fù)蘇模擬人，護(hù)理人模型，心肺復(fù)蘇模型，嬰兒護(hù)理人模型，**組合式基礎(chǔ)護(hù)理人，骨架模型，骨盆模型，護(hù)理技能訓(xùn)練模型，護(hù)理人模型，護(hù)理人訓(xùn)練模型，護(hù)理訓(xùn)練模型，急救護(hù)理訓(xùn)練模擬人，急救心肺復(fù)蘇模擬人，進(jìn)口醫(yī)學(xué)模型，老年人護(hù)理模型，脈象訓(xùn)練儀，模型骨架，母子急救模型，全功能護(hù)理人模型，全功能護(hù)理人訓(xùn)練模型，全功能老年護(hù)理人，全自動(dòng)電腦心肺復(fù)蘇模擬人，全自動(dòng)心肺復(fù)蘇模擬人，人體骨骼模型，人體骨架模型，人體骨盆模型，人體解剖3d模型，人體解剖掛圖，人體解剖模型，人體軀干模型，人體醫(yī)學(xué)模型，雙人徒手心肺復(fù)蘇，徒手心肺復(fù)蘇，心肺復(fù)蘇急救模擬人，心肺復(fù)蘇急救模型，心肺復(fù)蘇模擬人，心肺復(fù)蘇模擬人模型，心肺復(fù)蘇模型，心肺復(fù)蘇模型人，心肺復(fù)蘇培訓(xùn)模擬人，心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人，心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模型，穴位發(fā)光模型，醫(yī)學(xué)3d模型，醫(yī)學(xué)護(hù)理模型，醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，醫(yī)學(xué)解剖教學(xué)模型，醫(yī)學(xué)解剖模型，醫(yī)學(xué)模型，醫(yī)學(xué)人體模型，醫(yī)用骨架模型，醫(yī)用人體骨骼模型，針灸穴位發(fā)光模型，模范醫(yī)生

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產(chǎn)品圖片	產(chǎn)品名稱/型號(hào)	產(chǎn)品簡單介紹
	開放式兒科學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/RK	開放式兒科學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生和在職醫(yī)務(wù)人員了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化本學(xué)科相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件，能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富醫(yī)學(xué)院校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足。
	開放式婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/FCH	開放式婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)以教材《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》的內(nèi)容為主，通過大量的文本、圖形、動(dòng)畫、聲音、視頻等多種媒體信息來介紹婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和護(hù)理技能。
	開放式婦產(chǎn)科輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/FC	開放式婦產(chǎn)科多媒體教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生和在職醫(yī)務(wù)人員了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的婦產(chǎn)科學(xué)習(xí)條件，能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富醫(yī)學(xué)院校婦產(chǎn)科教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足。
	開放式外科護(hù)理學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/WKH	開放式外科護(hù)理學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)以教材《外科護(hù)理學(xué)》的內(nèi)容為主，通過大量的文本、圖形、動(dòng)畫、聲音、視頻等多種媒體信息來介紹外科護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和護(hù)理技能。
	開放式外科手術(shù)學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/WK	開放式外科手術(shù)學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化外科學(xué)相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的外科學(xué)學(xué)習(xí)條件，能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
	開放式內(nèi)科護(hù)理學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/NKH	開放式內(nèi)科護(hù)理學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)型教學(xué)系統(tǒng)，采用LCD液晶觸摸查詢一體機(jī)，以教材《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》的內(nèi)容為主，通過大量的文本、圖形、動(dòng)畫、聲音、視頻等多種媒體信息，來介紹內(nèi)科護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)和護(hù)理技能。
	開放式內(nèi)科學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/NK	YM/NK開放式內(nèi)科學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化內(nèi)科學(xué)相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的內(nèi)科學(xué)學(xué)習(xí)條件。能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富醫(yī)學(xué)院校內(nèi)科教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
	開放式護(hù)理學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/HL	開放式護(hù)理學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)具有開放性、交互性，能夠讓學(xué)生課后隨時(shí)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可對(duì)學(xué)員24小時(shí)開放使用，系統(tǒng)力求操作簡單、直觀，同時(shí)具有豐富漂亮界面、很強(qiáng)的動(dòng)態(tài)效果，能夠從視覺上、聽覺上吸引學(xué)生注意力，避免了枯燥無味的介紹，知識(shí)**，彌補(bǔ)課堂不足。
	開放式眼科學(xué)輔助教學(xué)系 YM/YKT	開放式眼科學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)YM/YKT為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面學(xué)習(xí)條件，能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，系統(tǒng)具有開放性、交互性，能夠讓學(xué)生課后隨時(shí)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可對(duì)學(xué)員24小時(shí)開放使用，系統(tǒng)力求操作簡單、直觀，同時(shí)具有豐富漂亮界面、很強(qiáng)的動(dòng)態(tài)效果，能夠從視覺上、聽覺上吸引學(xué)生注意力，避免了枯燥無味的介紹，知識(shí)**，彌補(bǔ)課堂不足。
	開放式口腔科學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/KQK	開放式口腔科學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)YM/KQK為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面學(xué)習(xí)條件，能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，系統(tǒng)具有開放性、交互性，能夠讓學(xué)生課后隨時(shí)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可對(duì)學(xué)員24小時(shí)開放使用，系統(tǒng)力求操作簡單、直觀，同時(shí)具有豐富漂亮界面、很強(qiáng)的動(dòng)態(tài)效果，能夠從視覺上、聽覺上吸引學(xué)生注意力，避免了枯燥無味的介紹，知識(shí)**，彌補(bǔ)課堂不足。
	開放式耳、鼻、喉學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/EBH	開放式耳、鼻、喉學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面學(xué)習(xí)條件，能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)
	開放式麻醉學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/MZ	開放式麻醉學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)YM/MZ為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生、在職醫(yī)務(wù)人員及醫(yī)藥工作者了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化本學(xué)科相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件，能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富醫(yī)學(xué)院校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
	開放式肛腸科輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/GCK	開放式肛腸科輔助教學(xué)系統(tǒng)YM/GCK為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面學(xué)習(xí)條件，能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
	開放式康復(fù)學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/KF	開放式康復(fù)學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)YM/KF為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面學(xué)習(xí)條件。能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
	開放式傳染學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/CY	開放式傳染學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)YM/CY本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生、在職醫(yī)務(wù)人員及醫(yī)藥工作者了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化本學(xué)科相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件，能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富醫(yī)學(xué)院校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
	開放式急危重癥護(hù)理輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/JWH	開放式急危重癥護(hù)理輔助教學(xué)系統(tǒng)YM/JWH理論及圖片包括：多臟器功能衰竭、心肺腦復(fù)蘇、創(chuàng)傷、呼吸系統(tǒng)功能監(jiān)測與護(hù)理、泌尿、消化系統(tǒng)、中毒、總復(fù)習(xí).
	開放式診斷學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/ZD	開放式診斷學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)YM/ZD知識(shí)豐富、內(nèi)容**，素材量大，以文字、視頻、圖片、動(dòng)畫為主，突出臨床實(shí)踐知識(shí)；
	開放式中藥學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/ZYX	本系統(tǒng)采用LCD液晶觸摸查詢一體機(jī)，本系統(tǒng)主要內(nèi)容包括：中藥學(xué)總論、常見中藥、**鑒別、百病用藥、考核與提高等；
	開放式針灸學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/ZJ	開放式針灸學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)包括經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、臨床**學(xué)、知識(shí)擴(kuò)展等。
	開放式皮膚性病學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng) YM/PF	本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生和在職醫(yī)務(wù)人員了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化本學(xué)科相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件，能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富醫(yī)學(xué)院校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

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